破解难题，初见成效
“新的列车在道路上平稳行驶，首先自身的各项指数要达标。轨道交通工程系的建设一切都是从“零”开始，经历了6年的建设和发展，不断战胜专业教学设施设备严重不足，课程教学资源匮乏，师资队伍薄弱和校企合作的深度不够等困难，我们将抓住创建优质高职院校为契机，加强内涵建设，专业设置主动适应轨道交通产业的需要，创特色，打品牌。通过2012年，与成都地铁公司签订协议共同培养急需人才，开启订单人才培养模式的探索与实践；2016年，参与成立四川省轨道交通产业发展有限公司，成功申报轨道交通应用技术协同创新中心；2017年，成立了轨道交通工程系，加入了国家轨道交通产业技术创新联盟、全国城市轨道交通职业教育集团、成都轨道交通协会，举办了成都地铁合作院校订单培养交流会议，现已初具规模，开办城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理三个专业”轨道交通工程系总书记陈华卫介绍到。
校企融合、成果共享
在校企合作方面，学院联合四川省铁路产业投资集团有限责任公司、成都市新筑路桥机械股份有限公司等单位，投资建设四川省轨道交通产业发展有限责任公司，推进产教融合，以人才培养、协同创新、社会服务为切入点，探索“股份制、混合所有制”办学模式，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。
通过校企深度合作，实现专业人才培养与产业需求相对接、课程内容与职业标准相对接、教学过程与生产过程相对接。同时，在教学过程中，传递了企业文化、提升了教学质量、提高了学生的职业素养和职业能力。
目前与成都地铁运营有限公司、四川省轨道交通产业发展有限责任公司、成都长客新筑轨道交通装备有限公司、中建八局轨道公司初步达成意向，就订单人才培养交换了意见。
虚实结合、理实一体
新专业建设要实现预期目标，课程体系、教学内容和教学方法建设必须同步进行，有了科学合理的课程体系、教学内容，还必须有与之相适应的教学模式来实施。该专业群探索实施行动导向教学，采用“虚实结合、理实一体”的教学模式，将理论教学内容与实训内容有机地联系在一起，创造出学生能看、能摸、能操作的教学环境，让学生既动脑又动手，使他们在实践中掌握知识，在实践中提高素质，在实践中培养能力。
随着学院每年的大力投入，今年对该专业群投入500万元建设实训设备，预计十二月将投入使用。目前已建成车站控制、自动售检票、城轨车辆机械、轨道交通电气基础、轨道交通电气控制、轨道交通电机拖动、轨道交通运营仿真、轨道交通通号实训等8个实训区域，可开展轨道交通综合监控系统应用、行车组织、轨道交通控制、城轨车辆检修等10余门实训课程。
立德树人，润物无声
教育的本质是做人的教育，也就是德育为先，以人为本。随着每年的录取人数的增加，轨道交通系的学生队伍逐渐壮大了起来。系团总支书记胡长娟谈到：“我们系一直坚持半军事化的管理模式，在学习与生活中共同进步相互了解，就像家人一样温馨和睦。系上通过各种主题活动搭建科技文体活动平台，寓教于乐，把德育教育融合在学习、生活的每一部分，从精神文化层面引导学生健康成长。成都地铁志愿者活动、赴社区宣传交通法规，开展环保、绿色手拉手、去敬老院帮助老人等活动，不管是酷暑还是严冬，这已成为我系学生德育工作的一道亮丽的风景线。”
在采访中提到轨道交通工程系的就业情况，辅导员涂杰老师说，他一点也不担心学生们的就业情况，系上也采用双重管理，新系和老系共同管理，老系学生存在毕业找工作问题，老师会给他们做相应的指导。2015级一共97名毕业生，其中有89名是属于成都地铁订单班，即将进入成都地铁实习。
随风化作雨，润物细无声。该系今年获得学院“三下乡”先进集体、“双创”比赛中一等奖、“5.25”大学生心理健康活动二等奖、辩论赛季军等荣誉。
高屋建瓴，长话征程
随着城市化建设步伐的加快，中心城市不断在向周边辐射，轨道交通建设的紧迫性也在增加。中国已形成一个世界上规模最大、发展最快的轨道交通建设市场。
老师们也信心满满，轨道交通工程系的任课老师刘云溥说：“我专注轨道交通行业10余年，对行业信心满满。干一行、爱一行、爱一行、钻一行，学院发展轨道交通专业，我积极参与其中，撸起袖子加油干。”
轨道交通工程系党总支书记陈华卫信心百倍地说道，轨道交通工程专业将在学院党委行政的坚强领导下，审时度势、开拓创新，在充分的市场调查的基础上，探索新增轨道交通通信信号、供配电等专业。凭借着雄厚的师资队伍，完善先进的实验实训设备，科学的管理手段，学院上下对这个新生的专业无不激情满怀，我们有理由、有信心、有能力相信：通过我们的努力“城市轨道交通车辆技术”将建成特色专业、优势专业和品牌专业,同时带动城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理等轨道类专业同步发展，建成一流轨道交通专业集群。
结语:历经6年的时间，实训设备从无到有，教学资源得到丰富，师资力量不断壮大。轨道交通工程系走上正轨，取得阶段性进展，在未来谋求更好的发展，号角奋进，催人征程。
